Nombre de la Investigación

Comunicación Inteligente en la Revolución del Aprendizaje

"Este educador tendrá un profundo respeto por el cerebro único de cada niño y buscará crear el mejor ambiente de aprendizaje diferenciado dentro del cual puede prosperar." Positive niche construction.(Thomas Armstrong)


Doctorado Interuniversitario en Comunicación : Universidad de Huelva, España - Linea de Investigación : Educomunicación y Alfabetización Mediática

Objetivo General de la Investigación

Diseñar, implementar y analizar las posibilidades de mejora de un proceso de enseñanza que utiliza un recurso educativo web.

Basado en los conceptos de

  • Inteligencias Múltiples
  • Estilos de Aprendizaje
  • Recomendaciones de la Neuro educacion

Problemática Actual

Educación generalizada que no tiene en cuenta las formas de estudios individuales.

Efectos

  • Barreras para desarrollar las diferencias individuales
  • Barreras para enseñar a niños con capacidades especiales
  • Analfebitismo
  • Abandono escolar
  • Commnicacion ineficaz

¿Cómo resolverlo?

Proveer una educación personalizada, courses que tengan en cuenta las múltiples inteligencias y estilos del alumnado.